陕西7名初中生登山被困悬崖 1人坠亡多人遇险


 发布时间:2020-10-31 12:43:53

在国家对大学生创业扶持政策不断“破冰”以及“大众创新、草根创业”氛围的引导下,大学生择业观正在发生转变,越来越多的大学生敢于将自己的“金点子”付诸实践,创业已经成为大学生职业生涯新的风向标,并逐渐形成多层次的创业成长范本。在正在举行的浙江“两会”上,大学生创业渐成趋势已成为教育界人大代表们关注的焦点。立足特色捕捉热点 职业院校生成创业“生力军” 据麦可思研究院发布的《2014年中国大学生就业报告》显示,2013届大学毕业生自主创业比例为2.3%,其中,高职高专毕业生自主创业比例为3.3%,超于本科毕业生1.3%的自主创业比例,职业技术院校毕业生成为了创业探索的“生力军”。浙江省人大代表、浙江纺织服装职业技术学院院长王梅珍介绍道,该校学生的自主创业率一直维持在6%左右,由于学校以服装教育为特色,因此学生的创业探索大多围绕在设计类、服装类上,呈现出产业“集聚”效果。

“学生创业中有自己开服装工作室的,由于学生具备自己设计服装和搭配的能力,因此在批发服装单品后,学生还能以成套组合的方式卖出,自主创新使得产品升值了不少。而且近年来在学校周边还形成了一种服装业态,婚纱、摄影等服装艺术产业沿‘校’而生,其中不少都是由学生在自主经营。”王梅珍介绍道。在王梅珍看来,学生风风火火的“创业运动”很大一部分原因来自于职业技术学生对于市场的敏锐嗅觉。“本科生或研究生对自己的定位比较高,而职业技术学生则更容易放下姿态,关注市场的灵动变化,社会新兴什么产业,需要怎样的人才,他们就会向新动态靠拢。”王梅珍说道。相对艰巨的就业形势使得专科学生逐渐由“找饭碗”向“造饭碗”靠拢,王梅珍认为,立足专业特色,培养敏锐的市场嗅觉,练就实战专业技能,将有利于职业技术学生抢占创业市场的高地。本科生降“考公热” 创业是理性择业观的回归 虽然在激昂的创业大军中,本科院校大学生的创业激情似乎才被燃起,但浙江省人大代表、宁波大学教务处副处长杨丽华依旧看到,“宁波大学毕业生的创业率并不算高,却有逐年增加的趋势。

” “大学生创业逐年升温,我觉得这其实是社会情绪趋于理性的过程。”杨丽华解释道,以往,学生大多热衷于考公务员、考国企,挤破脑袋想进入稳定的体制保护罩中,但现在有越来越多的大学生不再盲从热门职业的洪流,而是选择感兴趣、有前景的新兴领域进行创业,这正是一种理性择业观的回归。杨丽华认为,这种回归来源于社会及学校对创业行为的认可及正视。2014年,教育部发布通知,提出高校要建立弹性学制,允许在校学生休学创业。而近年来,宁波大学也实行了创业双导师制,不但聘请了各学院专业学者作为导师,同时还邀请企业家校友等担任创业指导。“创业教育应该成为本科教育的一项内容,为怀抱‘创业梦’的学生提供一个理论与实践的平台,帮助学生将创业火苗点燃,引导学生逐渐向理性创业回归。”杨丽华如是说。培育中国人才“硅谷” 实现更高层次的创业蓝图 “创业并不能简单地被认为是就业的补充,创业的发展趋势之一应是向高新技术领域纵深挺进,实现一种更高层次的创业。

”浙江省人大代表、浙江大学副校长罗建红说。“我国大学生与国外顶尖大学的创业情况相比,还是有不小的差距,这主要体现在创业的‘质’和‘量’上。”罗建红解释道,例如浙江大学本科生创业率虽居全国高校之首,但与美国斯坦福大学等国际创业名校相比仍存有差距。从国内大学生创业布局来看,不少还停留在中低端产业,真正转向科技创新型创业还有一段较长的发展期。罗建红认为,虽然科学研究、技术创新及创业具有不同的内在规律,但作为一所创新型和研究型大学,创业精神和创业文化无疑会是创新性研究的重要驱动力。因此,学校应该给学生创造更多的成才机会,不仅要培养学生成为顶尖的科学家、卓越的工程师和杰出的医师,也要通过创业意识和创业能力的培养,引导一些学生进入新型业态的创业大潮,不断推进知识和技术转化为生产力。这也是未来一流大学发展的重要方向之一。“对于浙江大学来说,下一步学校会加强推进大学生创业教育模式的改革和创新,强化学生对新型商业模式的了解,掌握新型创业业态的发展规律,引导大学生创业从简单低端的层次走向系统高端的层次,不断提升学校创业人才培养质量。

”罗建红表示。(完)。

近年来全国学校体育取得了令人瞩目的发展。学生体质健康状况在持续20多年下滑的情况下,近年来出现了积极的变化,大部分指标止跌回升,个别指标甚至出现了连续上升的势头。根据1985年开始的每5年一次的学生体质调研数据(1985、1990、1995、2000、2005、2010年分别实测47.11万、25.42万、26.63万、29.16万、26.29万名汉族青少年),以及2012年对15.05万名青少年、2013年对12.30万名青少年的抽测数据。青少年的形态发育水平继续提高。

中国城乡学生身高、体重、胸围的生长发育水平继续呈现增长趋势。尤其是城市男生、以及7~12岁年龄段学生,增长最为明显。2005年开始,肺活量指标逐年稳步上升。从1985~2013年,各学段城乡男女学生平均肺活量水平出现先降后升的趋势,2005年达到谷底,2010年出现上升拐点,然后呈较平稳的上升趋势,尤其以7~12岁年龄段学生上升较为明显;但大学生变化不明显,而且大学生与高中生的差别远低于高中生与初中生的差别。爆发力素质(立定跳远)出现好转。从1985~2013年,7~18岁学生立定跳远成绩在1995年到达顶点后开始下滑,2005年到达最低点后出现好转:小学、初中学生、高中大部分学生(除农村女生以外)成绩稳步提高,大学生和部分高中生(农村女生)成绩仍然下滑,大学生的成绩甚至低于高中生。

耐力素质显现止“跌”并逐步回升。(不同年龄-性别组代表耐力素质的测试指标而有所不同。7~12岁男女学生测试50米×8往返跑,13~22岁男生测试1000米跑、女生测试800米跑)。从1985年到2005年,各学段学生耐力素质成绩出现下降,在2010年,7~18岁各学段学生耐力素质止“跌”并逐步回升,尤其以14~16岁年龄组最为明显;但大学生成绩持续下滑。速度素质(50米跑)下滑趋势得到遏制。从1985~2013年,7~18岁学生50米跑成绩在1995年到达顶点后开始下滑,女生下滑程度比男生明显,2005年以后下滑趋势开始得到遏制:中小学生从2010年开始成绩逐步提升;但是,19~22岁学生(大学生)的成绩仍在下滑,城市女大学生成绩甚至低于高中生和初中生。

力量素质(女生仰卧起坐/男生引体向上(初、高中)或斜身引体(小学))下降速度减缓。从1995年到2010年,13~22岁男生引体向上、7~22岁女生仰卧起坐成绩持续下降,但到2013年,男生引体向上下降幅度减缓,结果与2010年近似;女生仰卧起坐成绩2010到2012出现好转,但是2013年有所反弹;但是,19~22岁学生(大学生)男生成绩与初高中生成绩持平,女生成绩甚至低于高中生和初中生。柔韧性素质(坐位体前屈)指标明显回升。从2000年到2010年,男女生坐位体前屈波动上升,2010~ 2013年又出现波动上升。

但大学生中城市男生成绩从2010年起持续下降,农村男生成绩不及高中生。超重和肥胖检出率开始下降。使用中国肥胖问题工作组标准(WGOC)对各年度学生超重肥胖情况进行分析,发现从1985~2012年,7~18岁城乡男女学生超重和肥胖检出率持续增长,尤其以城市男生和7~12岁年龄段学生最为明显;2012~2013年,农村学生增长趋势开始出现下降拐点,而城市学生增长趋势依然强劲。但无论城乡,13~15岁学生的增长趋势均出现明显下降! 视力不良检出率继续上升,并出现低龄化倾向。

从1985~2010年,7~18岁学生视力不良检出率持续上升,尤以7~12岁年龄段学生增长速度最快,各学段在2012年增长速度有所减缓。另外,城市学生视力不良检出率增长放缓,农村学生视力不良检出率增长加快。教育部同时强调,青少年体质健康形势依然严峻,具体表现为中小学生体质健康积极变化仍很脆弱,而且积极的变化也是在很低水平上的状态性好转,维持上升势头的压力很大。超重和肥胖问题在农村学生中增长加快;视力不良率比例仍在高位攀升且出现低龄化趋势。另外,大学生体质健康下滑趋势依然没有得到遏制,甚至在很多指标上,大学生不如中学生。

教育部指出,总体而言,近一个时期以来,各级政府、各类学校和社会各界凝共识、聚合力、谋发展,特别是加强学校体育治理体系建设,从配套制定文件到具体细节落实,从工作号召到监督检查,从定性分析到定量评价,科学决策,扎实工作,使得学校体育改革发展的步伐稳健而迅速、成效显著而喜人。

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