上海推出系列减负措施 布置学生作业教师得先做


 发布时间:2020-11-25 19:24:42

长跑吃不消,军训会晕倒,学生体质弱引关注—— 体育入高考,是健体良方吗 近期是高校举行秋季运动会的高峰期。记者近日在采访中发现,一些高校运动会已经取消了长跑项目,有些高校运动会将“长跑”项目的距离缩短,最长只有800米。长跑项目为何退出校运会?国务院政府津贴专家、南京理工大学体育部主任王宗平教授告诉记者,对现在的学生来说,800米以上就属于“长跑”——多数学生平时缺乏锻炼,体质下降明显,很难跑完全程。而且,现在学生多为独生子女,学校从安全角度考虑,缩短或取消了长跑项目。体育课上,王宗平曾遇到一件哭笑不得的事情。他问大一新生:“会小步跑、高抬腿、后蹬跑、车轮跑的,请举手。”没有一人举手。“能够考取南理工的,都是重点中学的高材生,而这些学校的体育课上得怎么样,可想而知。重点中学尚且如此,其他学校又如何呢?”他向记者提供了一组数据:2011年,部分省份抽查显示,小学体育课开课不足率达56%,初中达到76%;31%的小学、83%的初中从来不组织课外体育锻炼。在近些年的工作实践中,南京师范大学体育科学学院教授张建国,也深感大学生体质在下降。每年的新生入学军训,是张建国最紧张的时候——学生站队列,站不了几分钟就会有新生倒下。

后来,他从大一新生中了解到,高中尤其在高三年级时是不上体育课的,体育课形同虚设的现象非常普遍。李炜是南京市一所四星高中的体育老师,他所在学校是一周三节体育课一直上到高考前一周。而大量四星以下的高中,尤其是乡村中学,体育课就很难得到保证了。盐城一所老牌重点学校,一到体育课,语数理化等科目的老师纷纷来“抢占”,多年已成惯例。“学生体质下滑”已成社会普遍关注的现象。越来越多的专家建议“高考加试体育”,借助高考这根“指挥棒”来提高学生体质。张建国是“体育入高考”论的积极支持者,他非常赞赏我省从去年开始的“中考加试体育”。他说:“虽然目前还没有相关的统计数据,但有一点是可以肯定的,中考加试体育,对初三学生体质增强会有非常积极的促进作用。” 广东、山东等地高考已经加试体育。近日,教育部等四部委联合制定的《关于进一步加强学校体育教育工作的若干意见》公布,《意见》中也明确提出“积极探索在高中学业水平考试中增加体育科目的做法,推进高考综合评价体系建设”——体育入高考,似乎是大势所趋。“体育入高考”,能真正遏制学生体质下滑吗? 李炜认为,把学生体质下滑归咎于体育课没上好,有失偏颇。因为,光靠一周几节体育课,并不能保证学生身体素质的提高,学生强身健体还要参加课外体育活动,而参加课外体育活动的关键,是要有健身意识。

这个观点,得到省体育科学研究所所长盛蕾的支持。她说,根据相关研究实验,学生在学校上完体育课后,再增加30—40分钟的体育活动,“才能达到锻炼的基本要求”。记者在采访中了解到,无论是学校、学生,还是学生家长,他们对“体育入高考”都有一个顾虑:会不会增加学生的负担? “这是一个7+1能不能大于8的问题,”王宗平说,“每天7小时内认真学习,坚持1小时体育锻炼,其效果大于8小时的只学习不锻炼。”作为资深的学校体育工作者,王宗平的这一观点得到了同行的专业支持。省体育科学研究所就曾对小学二到四年级的160名学生进行过体力活动达标研究,在“每天参加60分钟中等强度体力活动的学生”与“不参加体力活动学生”之间进行对比,研究表明,增加体育运动,对提高学生数学成绩能起到一定作用。盛蕾说:“退一步,起码说明一个问题:每天60分钟以上的体育活动,不会影响成绩。” 王宗平说,就像高考无法取代素质教育一样,“体育入高考”也不可能就此全面提高学生的身体素质。“这只是遏止学生体质下滑的一种办法,而提高学生体质,不仅仅是学校要上好体育课、利用课间操,更重要的是,学校和老师,学生和家长,都应确立‘体育健身’的生活观、幸福观。

” (记者 林华维 孙 庆)。

背着作业去旅行 虽然迎来了盼望已久的寒假,市教委也要求学校禁止补课,还奉劝家长别给孩子加码,但孩子们的假期却仍不轻松。本报调查显示,在一些示范中学,这个寒假超过9成的孩子除了要完成学校的作业还要参加家长安排的补习班,一些孩子不得不背着作业去旅游。超9成孩子要补习 本报在一所示范中学初一、初二年级发放的100余份调查问卷显示,寒假期间几乎所有的孩子都有参加补习班的计划,回答“没有报辅导班”的学生数量只有8个。寒假最火的补习班是数学、物理和英语,此外还有语文、外教口语、计算机、钢琴、日语、体育、网球、吉他等五花八门的课外班。一名接受调查的孩子说,寒假本有出游计划,课外班的作业却让出游有了困难。一个被家长安排了语文、数学、物理、网球4个寒假班的孩子,在回答作业太多完不成该怎么应对的时候说:“要是真完不成就只能抄别人的了,反正尽力了,我累死了谁负责啊?” 背着作业出游 小W是某示范中学初一年级学生,寒假前妈妈就为他订好了去美国旅行的机票。但小W却对这个计划很抵触:“一走20天,寒假作业肯定就写不完了。”小W打开了自己的寒假作业表:阅读笔记3篇;日记15篇;命题大作文一篇;数学作业一本;英语每天阅读理解2篇、完型填空1篇,课外背诵10篇……面对这一长串作业,小W早就没心思玩了,妈妈只好把他的作业本打进了行李箱,甚至连厚厚的英文字典也一起带走。

家长帮忙做作业 “一个男孩子,为什么要学十字绣呢?”拿着孩子的寒假作业,小猛的妈妈想不通。“文化课作业已经多得写不过来了,这些动手作业只好转包给家长了。”小猛的妈妈说,今年寒假学校留的作业中有一项是十字绣,孩子完全不会做,而自己手也不巧,只好带着作业找孩子姥姥帮忙。同样在帮孩子写作业的还有毛毛爸爸。毛毛今年上小学六年级,老师要求寒假里每人出一份“小报”,要求图文并茂,文字要用宋体四号字。毛毛爸爸拿着作业直奔了在报社工作的哥儿们家。“求人找懂行的做吧。”毛毛爸爸说,而像他这样的家长这个寒假不在少数。本报记者 李莉。

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