兼职活儿少了培训班火 寒假大学生不打工忙充电


 发布时间:2020-11-30 06:27:29

《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》——我国中小学教育“绿色评价”向社会公布。“绿色评价”扭转了我国长期以来的“应试”质量观,不再用高分衡量“好学生”,高升学率衡量“好学校”,而是从学生品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况等5个方面,综合考察学生发展状况。其中,“学业负担状况”一项,包括上课时间、作业时间、补课时间、睡眠时间等,还包括学习状态,如快乐、疲倦、焦虑、厌学等。试想有朝一日,如果“作业时间、睡眠时间、焦虑程度”也成为评价“好学生”的标准,那么,“历经痛苦”的统测备考,是否可以有所缓解呢? “绿色评价”的评价方法,不再是一纸试卷定乾坤,而是主要通过测试和问卷调查,辅之以必要的现场观察、个别访谈、资料查阅等。教育部基础教育二司司长郑富芝说:“测试和调查都要面对学生群体采取科学抽样的办法实施,不针对学生个体,不得组织面向全体学生的县级及以上统考统测,避免加重学校和学生负担。

”他特别强调:“我们坚决反对改革当中大面积的统考统测,在一个学校、一个班里,四五十个人,你可能抽四五个,按照科学抽样的原理,只要能够代表群体就可以了,不一定每个孩子都去测。” 减负,得在根儿上动(记者手记) 记者调查采访,深感小学生真是太累了!低年级尚可,一到高年级,便开始为“小升初”消得人憔悴。“减负令”号令如山,然而,这些年来,关于减轻小学生负担的规定下发了多少?孩子们的负担又减轻了多少?我们期待减负落到实处,然而,只有一纸规定是不够的,要把负担真正减下来,得在根子上动脑筋,在“指挥棒”、义务教育均衡发展上下功夫。有位北京知名中学校长说,为什么要“推优”?全部电脑派位!这只是理想化的状态。只要北京市的优质初中资源还有那么一些不均衡,“全部电脑派位”就无法真正实现。因为,那些望子成龙的家长、有权有势的社会阶层,终会有些“不甘心”,要用尽各种方法,把孩子送进最好的学校。在初中,还有诸多“实验班”、“龙班虎班”,打着“分层教学”的名义,公然违反义务教育法中“不得分设重点班和非重点班”的条款。

法律如此罔顾,又有谁真正受到惩罚?那些证书获奖无数,成绩让人瞠目的“牛娃”,其成长过程,真的符合教育规律吗?我们国家需要的人才,真的是要靠牺牲轻松快乐的童年才能获得吗? 小学升初中,上个好学校,本身没有错。关键在目前的学校差异太大,教育资源不均衡。归根结底,义务教育均衡发展,才是解决问题的根本之策。只有缩小学校差距,人人都能享受优质教育资源,问题才会从根本上解决。记者 张 烁。

昨天,是南京学校因为雾霾停课后的首日复课,考虑到天气状况,不少学校取消了每周一的升旗仪式,户外活动也转到室内。南京一位小学校长表示,最近不停有家长向学校提出,要给孩子班级装空气净化器,甚至有家长表示愿意自掏腰包。不少学校升旗仪式进教室 “今天取消了正常的升旗仪式,因为天气还没有很好。”南京市游府西街小学一位老师告诉记者,虽然复课了,但是空气质量还没有很好。学校还是对户外活动进行了控制。比如体育课改为室内课。南京致远外国语小学每周一的升旗仪式则照常进行,不过孩子们没有到操场上,而是在自己的教室里,完成了升国旗、敬礼、唱国歌、国旗下的讲话等所有的程序。升旗仪式结束后,每个班还来了一位领操员,带着孩子们在教室里做了一套可爱的室内操。“孩子们的天性就是好动,雾霾天气窝在教室里不动也不好,不利于身体健康。”体育老师刘爱春告诉记者。班会课讨论雾霾话题 “天气污染,孩子们在家呆了4天,我们要求所有的老师今天要格外细心,让他们迅速回到学习的状态。” 南京五中校长陈亭华表示。昨天早晨7点,南京五中已经热闹起来,班主任老师们早早地来到校门口用微笑迎接复课的孩子们。和其他校领导一起巡视了每个班级的复课情况,让他们开心的是,昨天第一天复课所有的学生都到校,没有学生因为身体不适等原因请假。

“我们和每个老师叮嘱,允许特殊情况的孩子迟到、请假。” 昨天是周一,南京五中每个班下午都有班会课,不少班主任把这节班会课的主题和雾霾天气相结合,孩子们对保护环境有了更深刻的切身体会。家长愿自费买空气净化器 孩子在南京秦淮区一家幼儿园上大班的张女士告诉记者,孩子恢复上课,对双职工的她来说是轻松了,但对空气质量还是不放心。和张女士有相同担心的家长有不少,甚至有些小学生家长还跟学校提出要求——给孩子装空气净化器。“我们接二连三接到家长的电话,提出要给孩子所在的教室装空气净化器,甚至有家长提出自掏腰包给孩子班级来装。”(扬子晚报记者 王 璟)。

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