武汉大二男生两件创新发明 吸引十万元投资


 发布时间:2021-01-17 10:14:37

来自河北衡水中学“中加国际班”的40余名师生联合“衡水联奥”的车友在享有“京津冀最美湿地”之称的河北省衡水湖畔开展植树活动。来自加拿大的外教老师玛丽娜女士在此间称,“在国际植树节前植树很有意义”。当日,记者在美丽的衡水湖畔看到,来自加拿大的外教老师玛丽娜女士也和学生们一起动起手来。当获悉记者的采访意图后,玛丽娜女士表示希望可以让自己的两名学生来担任翻译,她感觉自己的学生来担任翻译很有意义,同时也愿意向大家展示自身的英语教学水平。据玛丽娜介绍,不仅是在课上,在平时生活中的各个场合她都喜欢用英语与学生们进行交流,这样可以提高学生们的英语水平。“我们会组织学生开展一些活动,包括去年圣诞节,每次活动我们都会和学生一起参加”。

玛丽娜说,”我感觉在国际植树节前植树很有意义,可以提高学生们的环保意识,对治理污染也很有好处”。在衡水湖畔,不仅是中加国际班的师生,还有一些小朋友们也在车友们的帮助下参与植树。记者看到车友王先生在一家人刚刚种好的树苗上刻下了姓氏和日期,王先生说,刚刚植树小家伙挺卖力的,刻下这些东西是想给孩子留个纪念,以后孩子长大了可以带他来看看。今天参加这次活动是车友们自发的,主要目的就是倡导环保。据衡水中学副校长王建勇介绍,中加国际班经常会和外教一起搞一些社会实践活动,今天,在国际植树节即将到来之际,学生们和外教一起来到衡水湖,通过植树,提高学生们的环保意识,让他们更加的爱护自然、保护自然、了解大自然。

王建勇说,区别于普通高中,中加国际班学生更侧重于英语和国外基础知识的培养,他们不仅要完成国内的基本教学要求,还要学习加拿大校方提供的教材,在学习期间,70%的时间都是外教上课。据衡水中学介绍,中加国际班是中加双高中文凭班,是把中国高中课程与加拿大安大略省高中课程有效整合,实现了语言课程中外互补、学术课程中外互助的优势课程体系。由加拿大安大略省教育部为衡水中学中加班配备了资深加方校长及安省资质的语言及学术课程教师队伍,同时,衡水中学为中加班配备了德艺双馨的班主任和中方教师,帮助学生在学校完成中方的学分课程,保证了中方课程的完整性。衡水位于河北省东南部,全市总面积8815平方公里,人口440万,衡水历史悠久,文化厚重,曾涌现出西汉儒学大师董仲舒等一大批历史名人。

衡水市区南部的衡水湖是国家级湿地和鸟类自然保护区,保护区面积187.87平方公里,水面75平方公里,是华北地区单体面积最大的淡水湖,享有“京南第一湖”、“京津冀最美湿地”、“东亚地区的蓝宝石”等佳誉。(完)。

吸引投资商投资10万元。记者21日从武昌工学院获悉,这些设计发明的创造者,是一名来自该校信息工程学院电气工程与自动化专业大二学生,名叫李金华。据他介绍,便携式无级变速多功能电扇,是专为解决大学寝室天气太热学生没有电风扇降温而设计。由一个普通电脑CPU风扇、半个身份证大小的控制器组成。可以放在蚊帐里用,充一次电可用5、6个小时。这个多功能风扇既能充电又能储电,还可以无级变速,超静音也不影响睡眠和学生听课。第二件发明,便携式代步骑行工具。今年年初,他在往学校赶,遭遇堵车时想到的。他说,这个便携式代步骑行工具非常小,方便携。因涉及到商业机密问题现暂时不方便透露太多。相信有了这个便携式的代步工具,就能解决堵车问题了,即节能又环保。李金华说,这几个发明获得了武汉一家风投公司的青睐,已达成合作意向,由风投公司前期投资十万元注册一家电子公司,他本人技术入股,担任法人。(完)。

背《弟子规》、学英文歌、拍名胜古迹、画手抄报……受本市中小学减负政策的影响,今年暑假,很多学校确实未给低年级学生留手写暑假作业,但各种“特色作业”也随之出炉。开学在即,面对这些五花八门的暑假作业,家长学生叫苦连连。摄影作业 锻炼家长 周女士的女儿在海淀区某小学将升入二年级,其介绍称,今年暑假,学校确实按规定未给学生留任何手写的暑假作业,但要求学生利用暑假游览一些名胜古迹并拍照片,还要写一篇不少于350字的游记。“孩子才学完一年级,一共才认识几个字啊,更别提写游记、拍照片了,只能大人‘操刀’。” 周女士称,自己工作较忙,家里也没有老人帮忙照看孩子,眼看开学,这项尚未完成的暑假作业俨然成为她的一块心病。“我教育孩子说,‘去哪里、拍出什么照片并不重要,自己用心、独立完成作业才是老师希望看到的’,可孩子怕完成不好被批评,都睡不好觉。

”周女士只得硬着头皮看了看有关摄影的书“恶补”自己的摄影技术。另有家长透露,有些学校老师不仅要求学生拍名胜古迹的照片,还明确规定拍摄后要将照片洗出,放大至15寸,“估计是开学后让孩子给班里其他同学讲游玩经历吧,出发点是锻炼孩子,可真落实起来,都是我们家长的任务了。”一家长无奈道。抽象作业 家长忐忑 一位西城区某小学二年级学生家长王女士介绍,今年暑假,老师同样未给学生布置手写作业,但各种命题征文、命题摄影、环保设计大赛等新鲜的暑假作业也让王女士头痛不已。“这类作业做起来比传统的寒暑假作业更让人头疼。”王女士称,老师让学生拍一些有规律的事物,可什么叫有规律的事物?因命题太过抽象,王女士十分担心自己的错误理解误导孩子。此外,老师让学生在游记和读后感中任选其一画手抄报,并明确要求手写部分要占50%以上。

“不知是不是老师发现之前有学生偷懒,用打印或贴图的方法交了手抄报,所以这次会有这样的硬性规定。”王女士猜测说。王女士称,老师还要求孩子利用暑假背诵《少年强》、《弟子规》等,让孩子多诵读、学习这些国学精粹固然是好,“但这些加在一起,实在有点多。” 趣味作业 老师也难 昨日,记者采访了朝阳、西城、海淀、通州等多所学校的家长老师。据北京某公立小学任教一、二年级英语的张老师说,今年明确规定不能给孩子留手写作业,老师也不想给学生过多负担,但又担心学生一个假期过后把旧知识忘掉,所以就让孩子利用假期去收看一些英文动画片、学唱英文歌曲,开学后轮流讲,唱给班上同学听。“留作业时,我们老师也是绞尽脑汁,尽量向让学生在轻松的氛围中学到知识。”张老师证实,目前不只是寒暑假,即使日常给学生布置的作业也存在家长协助,甚至代劳的现象。

晨报96101热线新闻 记者 曹晶瑞。

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