草原牧区建起寄宿制学校 甘肃裕固加大教育投入


 发布时间:2021-04-11 05:35:09

现在许多学校争取一级学科就是为了多几个博士点。”著名教育学家、中国教育学会会长顾明远2日在北京师范大学举行的首届全国教育学院院长论坛上表示,一级学科有点“过多”了,这有悖于当年设立一级学科的初衷。曾担任国务院学位委员会学科评议组第一、二、三届成员、召集人的顾明远说,当年设立一级学科是为了拓宽学生的基础知识,也是为了下放权力给学校。拥有一级学科的学校才能招收培养研究生。而今,一级学科猛增,一些高等院校把大量精力花在一级学科申报上,其目的只在多招研究生,多几个博士点,随之而来是课题、经费增加和学校“面子”更好看,已经与当年慎之又慎地决定一级学科授权相去甚远。而此前也有专家呼吁中国的博士生不能再扩招了。据悉,为适应我国经济、社会、科技和高等教育的发展,国务院学位委员会、教育部于2009年启动了学科目录修订工作,并对学科目录设置与管理的机制进行改革。2011年2月,国务院学位委员会第二十八次会议审议批准了《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》,一级学科由89个增加到110个。按照规定,新目录适用于硕士、博士的学位授予、招生和培养,并用于学科建设和教育统计分类等工作。

(完)。

日前,安徽省教育厅出台了中小学图书管理使用指导意见,根据指导意见,今后学校图书馆(室)一般每年新增图书比例不少于藏书量的1%;从2013年开始,学生每年阅读量将纳入中小学学生综合素质评价体系。各班级应当建立图书柜 指导意见要求,有条件的学校可建立独立的图书馆,分类设置阅览室和电子阅览室、电子资料室、多功能学术报告厅等。条件较好的学校,要加强数字图书馆和图书资源中心的建设,辐射周边学校,实现资源共享。农村薄弱学校可结合图书藏书量、学生数和方便借阅等因素,选择面积大小合适的房屋或教室进行改造后作为图书室和阅览室。只要条件许可,学校各班级应当建立图书柜,以方便学生借阅,并相应建立图书室与班级之间、班级与班级之间图书交换的常规制度。确实没有条件建立图书室的学校,应采取设置班级图书柜(箱)的方式予以解决图书借阅问题,并建立定期更换图书制度。阅读量纳入综合素质评价 指导意见要求,学校要制定切实可行的图书开放制度,出借图书不得向学生收取押金。图书馆(室)采用向师生开架或半开架方式借阅,教师全天出借,学生定期出借,每个学生每年借书12册(次)以上,借书处和阅览室开放时间应不少于40小时/周。

为使每位学生的借阅更为便捷,提倡实行“班级图书角”模式,为学生营造良好的读书氛围,帮助他们养成良好的读书习惯。学校每周应为各个班级设立阅读课并纳入教学计划,对学生进行阅读指导,使学生学会阅读。教师要通过读书活动,引导学生在读书活动中多写读书心得。学校对学生每学年的阅读要有质和量的要求,从2013年开始,把学生每年阅读量纳入中小学学生综合素质评价体系。

华附校长:并非一人说了算 本报讯 记者陈学敏、通讯员区竟志报道:日前,北京大学宣布,将在明年的自主招生中,试点校长推荐制———由中学校长以自身的信誉担保,向北大推荐优秀生源,来自全国39所中学中,广州的华师附中榜上有名(见昨日A5版报道)。于是,争议声又来了:入围学校名单、推荐生名单如何定夺?校长的信誉,可靠吗? 昨日下午,华南师范大学副校长、华师附中校长吴颖民,以及“招生代表”———北京大学广州校友会秘书长、多年协助北大在粤招生的苏少华就这些热辣问题直面记者的“热辣”追问。学生名单公示真的能做到公平择优吗?学校会不会私藏最顶尖的学生,而把“二流学生”推荐上去……连日来,新政就不断遭到坊间质疑。

不少人最大的担心就是校长推荐会不会滋生新的腐败源? 昨天,华南师范大学副校长、华师附中校长吴颖民在接受媒体采访时坦言,校长推荐制并非意味着校长一个人“说了算”,“学生是由教导的老师挑选,经过开会审议、公示,而我只是负责签个名而已”。据了解,华附实施保送生、推荐生制度已经有多年历史,单是2009年全校就有近80名高三学生通过这样的渠道进入国内一流高校,其中进入北京大学的超过 20人。为了做到公平、公正,该校在2004年的时候就制定了《关于实施选送保送生、推荐生条例》,当中最主要的核心思想有三点:招生信息公开、学校信息公开和学生材料公示。

“每一所来广东、来华附招生的高校,招多少人,招怎样的人,有什么条件都尽数公开。哪所学校没有公开或信息发布有误,就追问当事人责任。”吴颖民介绍,学校对哪所学校的招生指标会有什么推荐要求,包括成绩条件、是否有创造发明、实践性报告、有无关心集体、参加社会活动等等也要一一列明。“其中包括提出申请的学生材料要公示,经过年级教师大会初步筛选后的入围学生名额要公示。同一阶段,每位学生只能申请一所学校;只有落选后,才能对下一阶段前来招生的学校提出申请,不能脚踏多船,浪费名额。”吴颖民表示,在此条例约束下,多年以来,华附在保送生、推荐生的资格审定上是“零投诉”。

虽然还没有接到北大有关方面的正式通知,但吴颖民强调,“校长推荐权”并非“天上掉下来的一块馅饼”,而是权利与义务并重,需要承担“用自己的信誉作担保”的风险:“这一制度的推行或许会有压力,但做了多年校长,会有自己的职业操守”;“每一个有良知,有责任感的校长,都不会在(推荐学生)这个方面上拿自己的声誉开玩笑”。哪些学生最易“被推荐”? 不排除推荐单方面特别优秀学生 对于哪种类型的学生最容易“被推荐”,吴颖民表示,如果北大开出的范围比较广,学校不排除推荐单方面特别优秀的学生。“比如,昨天华附有个高一学生刚刚在国际天文奥林匹克竞赛中拿了一等奖的最高分,但天文目前是不被列入国家的保送项目中的,但这样一类的孩子,加上他品德也十分优秀,我们在选才的时候就会特别留意。

” 采访中,不少入围的学校也表示,在推荐学生的时候不会只看分数,会首先照顾有突出才能的学生。“因为在‘总分择优’的当前高考制度下,单科高分失去意义,有突出才能的学生也会被埋没,国家很难挑选到一些特殊人才。因此,大学与中学应该有这样一种不拘一格选择人才的共同方向。”吴颖民说。(陈学敏) 入选与学校的生源质量和实力有关 华附和深中每年都有20多人上北大 细阅名单可发现,就连赫赫有名的湖北黄冈中学都没入围,究竟是怎么评判一所学校校长是否具有资格?昨天,北京大学广州校友会秘书长、多年协助北大在粤招生的苏少华认为,这与这些学校的生源质量和实力有关。

据介绍,近年来,由于名校竞争激烈,有很多优秀学校的学生都会有很多选择,比如每年省实出国的学生都有四五十人,考入港校的学生也有不少,因此上北大的学生在这些学校也呈现出减少的现象。“有些中学每年最多就一两个考上北大,有时一个都没有,这样的(中学)申请也不会获批。”苏少华表示,华师附中和深圳中学这几年每年都有20多个学生上北大的,相比之下,北大方面会先考虑这两所中学。此外,在广州部分中学负责人眼中,“实名推荐制”可能使以往通过“海选”,自荐参加北大自主招生的考生名额减少。对此,苏少华表示,校长推荐不会挤占其他自主招生名额。(陈学敏)。

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